González Arévalo, Carles (2010). Orientacions per al desplegament del currículum d’educació física a l’ESO. Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya. Haz click en el enlace para ir directamente al documento


González, Arévalo, Carles (2006). Coordinador del equipo técnico de autores encargados de realizar la propuesta de enseñanzas mínimas de Educación Secundaria Obligatoria de la materia de Educación Física publicados en el “REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria” (BOE nº5 de 5 de gener de 2007). Subdirección general de relaciones con las administraciones territoriales (Ministerio de Educación y Ciencia) Haz click en el enlace para ir directamente al document


González, Arévalo, Carles (2007). Coordinador del equipo técnico de autores encargados de realizar la propuesta de enseñanzas mínimas de Bachillerato de la materia de Educación Física publicados en el “REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas. (BOE nº266 de 6 de noviembre de 2007). Subdirección general de relaciones con las administraciones territoriales (Ministerio de Educación y Ciencia). Haz click en el enlace para ir directamente al documento


González, Arévalo, Carles (2007). Coordinador del equipo técnico de autores encargados de realizar la propuesta de currículo MEC de Educación Secundaria Obligatoria de la materia de Educación Física para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia. Subdirección general de relaciones con las administraciones territoriales (Ministerio de Educación y Ciencia)

De esta publicación os recomiendo la parte dedicada a las orientaciones metodológicas y para la evaluación de la página 31728. Estas orientaciones no aparecen en los currículos de enseñanzas medias. Haz click en el enlace para ir directamente al documento


González, Arévalo, Carles (2007).Coordinador del equipo técnico de autores encargados de realizar la propuesta de currículo MEC de Bachillerato de la materia de Educación Física para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia. Subdirección general de relaciones con las administraciones territoriales (Ministerio de Educación y Ciencia) Haz click en el enlace para ir directamente al documento


Boixeda, A.; González Arévalo, C. (coord). Barceló, G.; Herrera, V., Palmero A.; (autors). (2003). Capbussa’t a la piscina (Unitat de programació per al cicle superior de Primària). IBE (Institut Barcelona Esports); Ajuntament de Barcelona

Boixeda, A.; González Arévalo, C. (coord). Cardona M., Fullana, T.; Hernando A.(autors). (2003). Llança’t a l’aigua (Crèdit variable per a l’ESO). IBE (Institut Barcelona Esports); Ajuntament de Barcelona.

El resultado de uno de mis mejores recuerdos desde que estoy en el INEFC-centro de Barcelona dando clases. El excelente trabajo optativo de un grupo de alumnos/as (una unidad didáctica) sirvió, no sólo para publicar estos cuadernos sino también para ganar un premio a la mejor comunicación oral en un congreso internacional de actividades acuáticas. Nostalgia.


Daza, G.; González,C. (1997) “Handbol?… Quina passada!” (Crèdit comú per Secundària). Col•lecció Handbol als centres d’Ensenyament. Federació Catalana d’Handbol. Haz click en el enlace para ir directamente al documento


Daza, G.; González,C. (1997) “Passa i vine a jugar a Mini-Handbol” (Unitat de Programació per a Primària. Cicle Superior). Col•lecció Handbol als centres d’Ensenyament. Federació Catalana d’Handbol Haz click en el enlace para ir directamente al documento


Daza, G.; González,C. (1996) “Llança’t al Mini-Handbol” (Unitat de Programació per a Primària. Cicle Superior). Col•lecció Handbol als centres d’Ensenyament. Federació Catalana d’Handbol.   Haz click en el enlace para ir directamente al documento

Mis primeros pasos en el apasionante mundo de la programación de unidades didácticas. Como no podía ser de otra manera de mi amigo del alma, el Dr. Gabriel Daza. Todos tenemos un pasado. Un buen punto de partida.