27. Lleixà, T.; González-Arévalo, C.; Braz-Vieira, M. (2016). Integrating key competences in school physical education programmes. In European Physical Education Review, 1-20. Enlace directo al artículo


26. González Arévalo , C. (2015). La Educación Física en el punto de mira. Tándem-49: 7-14


25. Mateu, M.; González Arévalo, C.; Soler, S. (2015): INFOPràcticum: i després del grau, què?
Comunicació oral presentada a: Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina, (4, 5 i 6 de febrer de 2015).


24. Lleixà, T.; Capllonch, M.; Gonzalez Arévalo, C. (2015). Competencias básicas y programación de Educación Física. Validación de un cuestionario diagnóstico. Key competences in Physical Education teaching programmes. Validation of a diagnostic questionnaire. Retos 27 (1º semestre), 52-57. Haz click en el enlace para ver el documento


23. Monguillot, M., González Arévalo , C., Guitert, M. (2015). Diseño de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física. Design learning situations mediated by ICT in Physical Education. Revista Iberoamericana de Educación, vol. 68, núm. 2 (15/07/15), pp. 63-82, ISSN: 1022-6508 / ISSNe: 1681-56533. Organización de Estados Iberoamericanos (OEI/CAEU) Haz click en el enlace para ver el documento


22. Lleixà, T.; González Arévalo, C.; Monguillot M.; Daza G.; Braz, M. (2015). Indicadores de calidad para los centros escolares promotores de actividad física y deportiva. Revista Apunts. Educació Física i Esports nº 120; pág 27-35. Disponible en: Haz click en el enlace para ver el documento


21. Monguillot, M.; González Arévalo, C.; Zurita, C.;  Almirall, Ll.; Guitert, M. (2015). Play the Game: gamificación y hábitos saludables en educación física. In: Revista Apunts. Educació Física i Esports nº 119; pág 71-79. Disponible en: Haz click en el enlace para ver el documento


20. Marcia, Ana; Soler, Susanna; González, Carles & Iglesias, Xavier (2014). As Ciências da Atividade Física e do Desporto (CAFD) como campo acadêmico-científico em consolidação: um estudo em Espanha, Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 36 (2), S268-S282.


 19. González Arévalo, C., Monguillot Hernando M., (2014). Cooperación y condición física: un Tándem saludable. Revista Iberoamericana de Educación, 64 (1), 1-7. Disponible en: Haz click en el enlace para ver el documento

Con mi compañera de viaje, la Meritxell Monguillot que ofrece pistas sobre cómo trabajar la condición física saludable de forma cooperativa. Saludable y cooperación: dos conceptos clave


18. Monguillot, M., González Arévalo , C., Guitert, M. y Zurita, C. (2014). Mobile learning: una experiencia colaborativa mediante códigos QR. Aplicaciones para el aprendizaje móvil en educación superior [Monográfico]. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 11, n.º 1. págs. 175-191. Disponible en: Haz click en el enlace para ver el documento

Un artículo cooperativo compartido con tres colegas: la Meritxell, alma mater del equipo; la Montse Guitert, un placer trabajar conjuntamente con una experta en cuestiones relativas a la educación y las tecnologías. Y por último, con mi amigo Carlos Zurita, que nos ofrece toda su experiencia (que no es poca) y su escuela (un excelente laboratorio educativo). Muchas gracias a los tres. Sin ellos, no hubiera sido posible.


17. Monguillot, M., Guitert, M., González Arévalo, C. (2013). El trabajo colaborativo virtual: herramienta de formación del profesorado de Educación Física. RETOS. Núm. 24. 24-27. Disponible en: Haz click en el enlace para ver el documento

Hemos publicado un nuevo artículo en la revista RETOS, nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (núm 24; pàgs 24-27) que tiene que ver con un binomio cada vez más potente: la educación física y las TIC. Pero más potente ha sido la gran oportunidad que este proyecto nos ha brindado para trabajar conjuntament con la Meritxell Monguillot y la Montse Guitert. Muchas gracias por vuestro enfoque innovador. Ha sido un placer y no será el último.


16. González Arévalo , C. (2012) Diagnóstico del área de Educación Física en los centros de ESO de Barcelona, Tándem-38: 65-85.

La revista Tándem ha publicado los resultados del estudio que realicé en el 2006 sobre la calidad de la Educación Física en la ciudad de Barcelona a partir de entrevistas cara a cara con prácticamente 200 jefes de departamento de EF.


15. González Arévalo, C. (coord) (2011). Innovación educativa. Didáctica de la educación física y las competencias básicas. In: Aula de innovación educativa 202; Editorial Graó. Pàgines 30-51.


14. González Arévalo , C. (2011). Contextos y situaciones en educación física. In: Aula de innovación educativa 202; Editorial Graó. Paginas 35-38.

Una nueva actualización de este tema tan importante: buscar contextos y situaciones cercanos a la realidad del alumnado.


13. González Arévalo , C., Monguillot, M. (2011) La formación permanente del profesorado de educación física mediante un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje, Tándem-36: 80-92.

El resultado de una investigación sobre una formación continua del profesorado de educación física “a la carta”


12. González Arévalo, C. (2010). Análisis del área de Educación Física en los centros de ESO: el caso de la ciudad de Barcelona. Habilidad Motriz, 34, 21-32. Disponible en: Para visualizar el artículo, haced click en el enlace

Un artículo para leer las conclusiones de mi tesis doctoral sobre el estado de la educación física en Barcelona, seguramente un análisis muy parecido al de otras ciudades.


11. González Arévalo , C. (2008) “Projecte curricular integral d’educació física (de 3 a 16 anys)”. In: Revista Perspectiva Escolar (Rosa Sensat) nº 321; pág 9-16.

El planteamiento de la educación física desde la etapa de infantil hasta el bachillerato.(en català)


10. Anguera, B.;Iglesias,X.; González Arévalo C. (2007) “Valores en guardia“ In: Revista Apunts. Educació Física i Esports nº 87; pág 35-53. Disponible en: Para visualizar el artículo, haced click en el enlace

Un modelo de unidad didáctica de un deporte desconocido pero de un alto contenido educativo.


9. González Arévalo , C. (2007) “L’Educació Física a la televisió: “Cuéntame como pasó”. In: Revista GUIX; nº333; pág 14-20.

Este artículo fue el punto de partida del blog. Reflexiones sobre diferentes cortes (en català)


8. González Arévalo, C. (2006) “La educación física en la televisión”. In: Revista Tandem, Didáctica de la Educación Física nº 21; pág 28-35

Este artículo fue el punto de partida del blog. Reflexiones sobre diferentes cortes (en castellano)


7. González Arévalo, C. (2005) “El proceso de programación en la enseñanza de la actividad física y el deporte”. In: Revista Apunts nº80; pág 20-28.

Disponible en: Para visualizar el artículo, haced click en el enlace

Explicación paso a paso sobre cómo se debe llevar a cabo una programación os dediquéis a lo que os dediquéis. Muy claro y sencillo de leer.


6. González Arévalo, C. (2004); “El deporte, una potencial herramienta formativa” In: Revista Apunts. Educació Física i Esports nº77; pág 97-101 (artículo de opinión).

Disponible en: Para visualizar el artículo, haced click en el enlace


5. González Arévalo, C. (2004) “L’esport escolar… un esport educatiu?”. In: Revista Perspectiva Escolar (Rosa Sensat) nº 286; pág 12-22. Disponible en: Revista Perspectiva Escolar


4. González Arévalo , C. (2003) “Un modelo de autogestión de las actividades extraescolares en un centro de secundaria” In: Revista Apunts. Educació Física i Esports nº74; pág 24-32.

Disponible en: Para visualizar el artículo, haced click en el enlace

El resultado de una de mis mejores aventuras pedagógicas en un IES público: conseguir que el alumnado se autogestione sus propias actividades físicas. Un reto profesional superado con éxito.


3. González Arévalo, C. (2002) “Trivial-Salud”. In: Revista Tandem, Didáctica de la Educación Física nº 8; pág 35-44

És un artículo antiguo pero aún vigente. Si queréis trabajar el tema de la actividad física saludable, aquí encontraréis una forma jugada muy motivante para el alumnado.


2. González Arévalo , C.; González M. (1996) “El material en el marco de la reforma educativa” In: Revista Apunts nº46; pág 36-41. Disponible en: Para visualizar el artículo, haced click en el enlace


1. Gelabert, I.; González Arévalo , C.; González M. (1995) “La recreación en la reforma educativa” In: Revista Apunts nº40; pág 39-44. Disponible en: Para visualizar el artículo, haced click en el enlace